- Real Word Racer un juego de carreras un tanto cutre.
- Nuestro planeta de noche
- Gracias a este mashup puedes enviar saludos formados por letras que son vistas aéreas de satélite. Aquí un ejemplo.
- Con este mashup puedes generar saludos a partir de letras que son imágenes de satélite. Aquí tenéis un saludo para vosotros.
- Ya no hace falta el vehículo de atestados de la Guardia Civil.
- Flickrvision te permite ver qué fotos están subiendo y desde dónde los usuarios de Flickr en tiempo real y BlewSpace hace algo parecido con los autores de los más de 400 blogs registrados. Ah por cierto, durante el centenario, los béticos también tuvimos un mashup de Google Maps.
- 1.0 pero práctico: los mapas de metro de ciudades del mundo.
- ¿Te gusta el chocolate?
- Si eres musulmán, te puede interesar saber hacia dónde orar.
Este blog ha sido creado para la enseñanza de la Web 2.o y de las herramientas Tic 2.o en la enseñanza.
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sábado, 22 de enero de 2011
CURIOSIDADES
El ojo del Gran Hermano Google acecha:
jueves, 6 de enero de 2011
RECURSOS. RSS EN LA ESCUELA
Evidentemente la sindicación de contenidos web es una estupenda herramienta en el mundo educativo.
- La aplicación más evidente tiene relación con la autoformación del profesorado. Con herramientas como Google Reader o Netvibes podemos estar al día de las novedades de aquellas páginas webs y blogs que nos interesan y nos proporcionan información para mejorar nuestra formación y nuestra práctica docente.
- Camarote TIC es un magnífico blog del Departamento TIC del CRIF "Las Acacias" (Madrid) que alimentan José Cuerva y José Luis Cabello. Este departamento tiene presencia en Twitter también y utilizan Netvibes para difundir los blogs de diferentes áreas y etapas educativas.
- También podemos usar estas herramientas para seguir y evaluar los blogs de nuestros alumnos. Para ello basta con encontrar los canales RSS de cada blog y agregarlo a una pestaña de Netvibes. Aquí podéis comprobar la pestaña de Netvibes en la que yo sigo las publicaciones en sus blogs de los profesores y profesoras que el año pasado asistieron a este curso. De un vistazo se puede tener información sobre quién ha publicado y leer las novedades.
- Aquí tenéis la comunidad de blogs de Infantil del Curso sobre Web 2.0 en Infantil impartido en los cursos 2007-2008 y 2008-2009 por Elia Fernández y Eva María Sánchez-Barbudo Vargas.
- El IES Antonio Gala de Palma del Río (Córdoba) vuelca toda su información a la web a través de una página de inicio creada con Pageflakes. Desde fotografías de eventos del centro, selección de vídeos educativos, enlaces a blogs de los profesores, los números de la revista del centro.... todo se condensa en una página que se administra de forma sencilla y se allimenta por parte de diversos autores.
- Evidentemente todas estas propuestas tienen en común que las herramientas de sindicación de contenidos web están en manos del profesor. Mucho más interesante, y más difícil claro, sería poner en manos de los alumnos estas herramientas para llevar a cabo un proyecto en que se recabe información de diversas fuentes. De esto no tengo ningún ejemplo desgraciadamente.
sábado, 1 de enero de 2011
AGREGADORES RSS
La verdad es que aunque Firefox nos permita sindicar novedades de sitios web, hay otros programas y aplicaciones online que nos dan servicios más completos.
3. Tutorial con los primeros pasos en Googlereader.
Más recursos, por si queréis profundizar o insistir:
- Googlereader
- Estupendo tutorial en 6 pasos de Digizen.
- Descubriendo el poder del RSS mediante Google Reader
- Abriendo una cuenta con Google para utilizar el Reader
- Google Reader: Segunda lección
- “Settings” en Google Reader: Tercera lección
- Buscando los feeds: Cuarta lección sobre el Google Reader
- El RSS fuera de los agregadores: Quinta lección
3. Tutorial con los primeros pasos en Googlereader.
- Os facilito un listado de posibles agregadores a usar por si estos no os convencen: Listado de agregadores disponibles
- Además muchos de estos contenidos y otros con los que podéis profundizar se encuentran en el magnífica WikiTaller de Aulablog21.
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